根据闽南师范大学《关于报送2017年引进人才（普通师资）考核细则的通知》的要求，数学与统计学院特制定教学和学术水平评价考核环节的评定细则，并由学院教学指导委员会、学院学术委员会及学院党政联席会审议通过。具体细则如下：

1. 本次引进人才（普通师资）的考核方式采取教学考核和学术水平的认定评价相结合的办法。教学考核由院教学指导委员会及教务处负责；学术水平的认定评价由院学术委员会及科技处负责。

2. 教学考核、学术水平的认定评价、综合成绩总分均为100分。综合成绩按教学考核占40%、学术水平的认定评价占60%的比例折合计算。

3. 获得海外（境外）博士学位的应聘者可在综合成绩上加5分。

4. 教学考核和学术水平考核细则分别见附件1和2。

附件1

数学与统计学院2017年引进人才（普通师资）教学考核细则

根据闽南师范大学《关于报送2017年引进人才（普通师资）考核细则的通知》的要求，数学与统计学院特制定教学考核环节的评定细则，并由学院教学指导委员会以及学院党政联席会审议通过。具体细则如下：

1. 教学考核环节总分100分，包括试讲环节与命题环节，两个环节总分各为100分。最终评定教学环节总分时，按照试讲环节占60%，命题环节占40%的比例计算。

2. 试讲环节，试讲人员试讲时间需控制在30分钟以内，试讲课程（《数学分析》与《高等代数》）与试讲内容（每门课程由学院各指定两个知识点）提前一周告知试讲人员。试讲人员可选择其中一门课程提前准备，并于考核当天以抽签形式确定试讲内容。考核组成员需由不低于学院教学指导委员会人数三分之二的教师组成，并在试讲人员试讲结束后在《闽南师范大学引进人才教学评价表》中打分，见附件3。试讲人员该项得分为考核组成员评分的平均值。

3. 出卷环节，命题人员需在两个小时内完成相关试题的命制工作，命题范围由数统学院指定《高等数学》某一章节的内容。考核组成员需由至少五位教师组成，并在审阅相应试题并提问结束后在《数学与统计学院教师招聘“命题环节”评价表》中打分，见附件4。命题人员该项得分为考核组成员评分的平均值。

附件2

数学与统计学院2017年引进人才（普通师资）学术水平考核细则

根据闽南师范大学《关于报送2017年引进人才（普通师资）考核细则的通知》的要求，数学与统计学院特制定学术水平考核环节的评定细则，并由学院学术委员会以及学院党政联席会审议通过。具体细则如下：

   1.学术水平评价总分为100分，其中学术论文评价占70%，科研成果报告评价占30%。

   2. 近五年发表的学术论文（网上可查得到）且为第一作者或通讯作者，而期刊的认定以闽南师范大学认定期刊等级标准为依据。本项总分不超过70分，具体期刊加分如下：

   A类：每篇（+30分）。

   B类：每篇（+15分）。

   C类：每篇（+8分）。

  3. 科研成果报告（30%），总分不超过30分。每个应聘者科研成果报告的时间严格控制在20分钟之内，考核组成员需由不低于学院学术委员会人数三分之二的教师组成，并在应聘人员报告结束后在《数学与统计学院教师招聘“科研成果报告”评价表》中打分。应聘人员该项得分为考核组成员评分的平均值。

附注：有关刊物的认定。

A 类，包括Nature、Science 刊物；Nature 子刊；SCI 4区以上刊物；EI 核心版（不含会议论文）；《中国社会科学》；被《新华文摘》转载2000 字以上；被SSCI 收录；被ISSHP收录；被《中国社会科学文摘》、《高校文科学报文摘》转载2000 字以上；被人大复印资料全文转载；学校认定的一级刊物。

B 类，进入CSCD 核心版目录；CSSCI 核心版目录；中国人文社会科学核心期刊要览（中国社会科学院文献信息中心，社科文献计量评价中心）中文核心期刊要目总览（2012 版，北京大学图书馆）北京大学图书馆），均以当年版本为准。

C 类，进入CSCD 扩展版目录；CSSCI 扩展版目录；均以当年版本为准；有学术型硕士学位授予权的本科大学学报。