在深入开展党的群众路线教育实践活动过程中，数学与统计学院积极挖掘学院特色资源，把教育实践活动融入到中心工作中，围绕人才培养目标，想方设法为学生成长成才创造条件。在继续深入推进原有专业导师的基础上，不断拓展导师制的内涵，针对学院教工第一党支部都是由行政政工党员组成的实际情况，为了充分发挥行政政工党员在管理服务育人方面的优势，学院党总支在教工第一党支部中积极推进党员教师与学生“结对子”活动，从职业指导、人际关系处理、心理健康教育等方面对具有特殊需要帮助的学生进行有针对性的指导。每位教师党员对结安排5—13名学生，根据学生自愿报名进行合理安排，支部教师党员通过“一对一”谈心、“一对多”座谈，QQ群、电话、电子邮件等形式与结对学生进行有针对性指导和帮助。截止目前，该支部教工党员已和学院197名具有特殊帮助需求的学生有效结对，其中学生党员78名，普通学生119名。通过动员行政政工党员担任学生导师，一方面强化了教师党员的责任意识和服务群众意识，拉近了师生心理距离；另一方面也让学生在专业导师的辅导之余下能得到有关生活、工作和人际交往方面的更加有针对性的指导，学会做人做事，提高自身综合素质。该活动开展以后受到了师生的一致认可和欢迎，支部党员积极性很高，很多教师党员表示找到了发挥自身优势实现自身价值的平台，学生们主动参与，师生互动效果良好，真正体现了教育实践活动“为民、务实”的目的，形成了学院群众路线教育实践活动深入开展的有效载体。