为了深入了解挂钩联系学院党的群众路线教育实践活动开展情况，有效解决学院办学中存在的突出问题，立行立改见成效，4月3日上午，李进金校长带领校办、研究生处、人事处、教务处、科技处相关领导深入数学与统计学院召开现场办公协调会并广泛听取学院领导及教师代表的意见和建议，学院党政领导和部分教师代表共计20多人参加了座谈会。

座谈会前，李校长亲临数统院研究生机房实地考察研究生电脑设备问题，对学院反馈的研究生机房电脑设备无法满足研究生学习要求的问题进行了认真的调研和分析，并协调相关职能部门领导通过各种途径尽快解决，确实践行群众路线为学生办实事。实地考察后，李校长又带领随行人员在砺志楼114会议室召开现场办公协调座谈会。座谈会上，学院党总支书记就学院教育实践活动理论学习和听取意见环节开展情况做了汇报，并介绍了结合教育实践活动开展的系列服务师生特色活动：开展科研提升工程、学术研讨班、创新团队建设、实施教师教学提升计划、建立教与学反馈制度、拓展导师制育人模式、依托专业协会创新人才培养等。学院院长也就研究生机房增加设备、选派优秀学生到厦门大学选学、人才引进工作、数学与大数据处理平台建设等方面工作存在的困难和问题做了反映，希望学校相关部门能给与支持。与会教师代表也从教务管理系统如何做好优化升级、公共课与专业课的合理排课问题、在读博士职称评审工作量减免问题、数学类外文书籍购买问题、数学基础课教学质量问题及大学数学教学部人员编制等问题发表个人意见和建议。李校长认真倾听，边听边解答教师疑问，对涉及到相关问题的部门进行了现场协调，要求相关部门领导要转变工作作风，认真协调配合解决好相关问题，让教育实践活动为师生办实事真正落到实处。在座谈会期间，李校长还与大家进行了深入的交流互动，对学院发展提出了指导性意见，如在谈到创新团队建设时，他指出创新团队要重点做好团队建设，所在的学科领域要立足排在全国前10名；在谈到教与学互动反馈制度时，他谈到借鉴美国制度，强调一定要注重师生教学互动；在谈到人才培养模式改革时，他强调一定要针对学生实际情况，要长期坚持形成学院人才培养的品牌，注重及时总结典型经验形成制度；在谈到与厦门大学建立交流生时，李校长强调这一培养模式是大众化背景下精英教育的趋势，要按照改革程序认真推进实施；在谈到创新平台时，强调了创新平台的指导思想，即每个创新平台要有2个一级学科支撑，每个平台下要有2-3个领域力争全国前10名，领域之间要有交叉，相互促进，要做好学科建设规划，体现内涵建设。