2月4日，为提高学生学习数学的兴趣，激发学生好奇心，训练学生思维能力，闽南师范大学数学与统计学院开启了冬令营第二阶段线上培训活动，本次冬令营培训为线上腾讯会议形式，人数为五百名左右的中小学生参与本次为期四天的培训。

2月4日上午，由数学与统计学院教授马周明老师为同学们讲解关于代数的知识。会议伊始，马老师向学生们介绍代数的基本概念和应用，通过解释代数的定义、举例说明代数在实际生活中的运用等方式，激发学生的兴趣和好奇心。

2月4日下午，由数学与统计学院副教授黄菊老师为学子们进行线上培训。会议开始，黄老师以一个数学小游戏开启下午的课程，引入会议的主题“代数—因式分解”。其次，黄老师从简单的问题切入，以层层递进的教学引发同学们积极探索。在课程中，黄老师向我们介绍了四种因式分解方法，通过老师的充分讲解和课堂练习，同学们已然初步掌握方法。

2月5日上午，由数学与统计学院副教授胡黎莉老师为学子们进行线上培训。会上，胡老师围绕“组合数学的历史”、“什么是组合数学”和“典型问题”三个方面为同学们深入浅出地讲授课题。课堂中胡老师用不同例题从各个方面生动的讲解组合数学在生活中的应用，让同学们更加深入地理解数学知识的应用价值和实际意义。

2月5日下午，福州鼓山中学易亚林老师为同学们讲授了关于同余及其应用的相关知识点，易亚林老师利用现实生活中的实际问题引入关于同余及其应用的知识点，激发同学们的学习兴趣。易亚林老师以浅入深地为同学们讲授了关于整除和带余除法及同余的知识点，在课堂中，易亚林老师还告诉同学们需要把新知识和新的数学定义迁移到学过的数学知识和数学定义，这样能够使同学们更好地理解新学的知识，更快地吸收知识。

2月6日上午，由数学与统计学院林燕斌老师为学子们进行冬令营培训活动。此次培训，林燕斌老师围绕数学中的几何思想、采用知识点和例题结合的方式对求几何图形的线段长和周长展开讲述。课堂上，林燕斌老师先对知识点进行引入、讲解，随后结合例题进行讲解。老师在对例题的讲解过程中，同学们在评论区积极回应，一同作答，学习热情高涨，与老师积极互动。老师选取的例题丰富，类型多样，一道例题可以引出多种解法，让学子们受益匪浅。

2月6日下午，由数学与统计学院副教授凌永辉老师为同学们讲授关于不定方程的知识点，凌永辉老师层层递进地为同学阐明关于方程及不定方程的相关知识点。凌永辉老师结合了相关例题加深同学们对相关知识点的理解。凌永辉老师还为同学们讲述了关于费马大定理的数学史，开拓了同学们的知识面，激发了同学们对数学的学习兴趣。课堂结束后，凌永辉老师鼓励同学们要多去思考数学问题，多去总结相关知识点，加深对相关知识点的理解。

2月7日上午，由数学与统计学院副教授蔡雄伟老师从简到繁，由浅入深，循序渐进地引导学生理解几何知识。蔡雄伟老师先是补充三角函数等相关定义以及三角形、四边形、圆三类面积公式，并通过面积比例与线段比例的相互转换、三点共线与三线共点两大类的运用，在公式与技巧的推导中，配合竞赛常见题型与定理例题证明的讲解，拓展思维，举一反三，减负提效，构建几何思维的框架，让学生感受到提升数学素养的乐趣。

2月7日下午，由数学与统计学院副教授冯真真老师为同学们讲解关于数论的知识。会议中，冯老师展现出了卓越的教学风采。冯老师讲解数论相关性质时，逻辑清晰，条理分明，将复杂的知识点讲解得深入浅出，使抽象的概念变得具体可感，让同学们易于理解。在讲解过程中，冯老师将性质与例题相结合，不仅传授知识，更注重培养同学们的思维能力，通过提问和解答，引导同学们主动探索，激发其求知欲。

此次闽南师范大学数学与统计学院冬令营线上培训圆满结束，同学们在课堂上收获颇多，相信在此次数学智慧凝聚的课堂上，同学们能够将线上培训课堂中所学的知识运用到今后的数学学习生活中，为假期增添色彩。