林新建

任教于福建省漳州一中，省学科教学带头人，数学特级教师，闽南师范大学硕士研究生导师。兼任中国初等数学学会常务理事、福建省数学学会理事、漳州市数学学会副理事长（秘书长）。曾获得福建省优秀青年教师、漳州市优秀青年科技人才、漳州市专业技术拔尖人才、漳州市优秀人才、首届漳州市十佳教师等荣誉。

大学里的那点事

毕业后参加工作多年，您对当年的大学生活有没有什么感想？大学期间有没有参加比较有意思的活动？对当代大学生业余活动有什么建议？

首先一点，很庆幸当时的学校学习氛围是轻松的，无压力的学习促进我们的学术研究。关于大学活动当时没有那么多活动，自己也没有什么概念去参加，没有加社团。但现在大学里的活动非常丰富，大学生应该多参加，锻炼自己各方面能力。有空应该多看看各方面书籍，不仅增长知识，更因为我们学校多为师范生，有良好的语文素养才能把书教到位。

一方讲台，三千桃李

当问到校友“您为什么会选择教师这个职业呢？”他说当初高考的时候是统招，没料想到会是在这个岗位，更谈不上喜欢，是在后来的工作中慢慢喜欢上这个职业的。教师真的是一个很平凡的岗位，我曾经有很多别人认为更好的发展方向，但我都放弃了，因为我在教学的过程中发现，当你站在一方讲台教好学生，接受讲台下景仰的眼光；当你桃李满天下，你会觉得现在做的事情意义非凡，一份成就感油然而生。在我看来教师就是一个用心付出，用爱教育，与时俱进的职业，我热爱这份事业，并会在这条路上坚持走下去。

在您的教学经历中，有遇到过什么令您印象深刻的人或者事情吗？

刚开始工作就被分配到一中教学而且是当班主任，一中都是老教师，自己初来乍到什么都不放心，什么都要管，个别学生对于我这种新人很不服气，有些事跟我作对，不擦黑板，运动会不统一服装等，后来慢慢放松，和学生多交流做朋友。教学真的不是只会教书，也要学会与学生沟通，爱学生，学生才能“ 亲其师，信其道 ” ，进而 “ 乐其道 ” 。

教学心经分享

很多人都觉得数学枯燥乏味又难懂，您觉得作为老师应该如何帮助学生更好的明确自己的学习目标？

数学本身就是一门比较难的学科，作为老师，我们应该引导学生喜欢数学，培养数学思维，从数学的角度体会数学的乐趣。只有学生兴趣高涨，学习才能渐入佳境

作为一名优秀教师，您从事教育事业以来贯彻的教育理念和学习方法是什么？

教学要有自己的主张，我提倡自然数学，也就是“让知识来得更加自然一些”，“让知识从学生的头脑中流淌出来，而不是灌输进去”。记得有一位教育家说过：“教学艺术的本质不在于传授的本领，而在与激励，唤醒，鼓舞。”在课堂上，教师是引导者，是点拨者，是激励者，应该提好的问题，引导学生思考，激发学生思维的火花。

学长寄语：

1.努力学习：问渠哪得清如许，为有源头活水来！

2.锻炼身体：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！

3.厚积薄发：Rome was not built in a day。

4.真诚待人：帮助别人何尝不是帮助自己，成全了别人也是成全了自己。