林福茂，1957年1月出生于漳州东山，现为东山一中工会主席，中学特级教师。先后被评为“龙溪地区优秀青年教师”、“市先进教育工作者”、“省先进教育工作者”，93年获得“全国优秀教师”和“中国数学会奥委会授一级教练员”称号，98年被评为“特级教师”，02年04月获得省“五一劳动奖章”并成为“劳模协会理事”。

他是我们的明星教师，诚如明星的英文为star，扩展成为他一生的经历就是seek（寻找），teach（教学）,adjust（调整）和retire(退休)。

人生如戏，幸运的是，林老师找到了属于自己的舞台。来自农民家庭的林老师，坚信知识能改变命运。学生时代的林老师通过两年的民办教师教学认识到了自己的不足，于是，他进一步学习并不断提高自己的教师技能。对林老师来讲，教师这份职业不像经商一样会给他带来许多财富，也不像当官一样会给他带来至高的名利，但总有一股力量催他奋进，要他像蜡烛那样燃烧，无私地把自己奉献给教育事业。回忆起母校的时候。他总是非常喜悦，他说在师院二年的时间里，“德高为师，学高为范”的校训潜移默化地影响了他，后来他曾多次鼓励他的学生填报漳州师院。

教学本身是一个探索的过程，他认为教学中最重要的是关爱学生，热爱本质工作。作为班主任，他必须负责学生的思想，学习，健康和生活等工作。课堂里，他是学生们的导师，课堂外，他与学生们相处融洽，学生们经常到他家与他喝茶聊天谈心事，可谓是良师益友。当然，学生犯错误他也会及时地提出并且给予纠正。他曾苦心开导一位退步的学生使其排除不良的影响，专心于学业，最终考上了期盼已久的复旦大学。我可以想象他不论春夏秋冬每天早晨六点钟就前往学校的场景，可以想象他第一次站在三尺讲台上授课时紧张的画面，可以想象他深夜里挑灯批改学生作业的样子……他说对于新教师来说最重要的是学会：积累经验，熟悉过程，总结过程，经常反思，提高过程。及时地反馈自己的不足之处，养成良好的习惯，时间久了，自然能形成一套行之有效的教书模式。

只有不断调整，才能给自己准确定位，教师也一样。林老师80年1月刚毕业就被分配到二中，当了6年半的班主任；86年的时候又被调到了一中，继续担任班主任且兼任教研副组长的职务；89年9月任教务处副主任，兼高三班主任，教研组组长，而且带的是快班；临近退休今年仍承担高三毕业班繁重的教学任务，任教至今教过22届高中毕业班。89年—95年前后6年，任教务处副主任。95—05当教务处主任；04年当一中副校长兼工会主席，2012年卸任副校长当工会主席。一路走来，不同教师职位的转换，也使他面临了不少的波澜，更坚定了他不断充实并向自己挑战的决心，要当一名好老师已经很不容易了，班主任无疑就是考察教师与学生之间的沟通能力，对工作的负责态度等方方面面的处理能力。当了教研组长后又肩负起真个组的发展方向，要费更多的时间和精力了，当上副校长之后，就连宝贵的寒暑假也要被学校繁多的行政事务所占据。而他乐衷这些接连而至的变化，因为他要随时调整自己、训练自己和提高自己，以坚持不懈的毅力和一颗勇于向上的心经过所有的历练之后，才能当机会来临的时候，学会抓住机遇，握紧拳头，咬紧牙关，打好胜战，成为一名优秀的人民教师。

长路奉献给远方，蓝天奉献给白云，玫瑰奉献给爱情，在林老师即将退休之际，我们能奉献给您——伟大的人民教师的，惟有一颗虔诚的心和真挚的祝福。林老师说，他真诚地希望我们和学弟学妹们趁年轻时为自己的理想不停地努力，认真对待属于自己的每一个时刻，在人生的道路上留下一个个坚实的脚印，以待自己生命的太阳西沉时，能为自己曾创造了一段辉煌的人生而感到自豪。