应我院邀请，5月23日，深圳大学张文俊教授在砺志楼114作了题为《鱼渔道——我的教学观》的报告。相关师生聆听了此次报告，报告由李建喜副院长主持。

报告中，张文俊教授首先介绍了自己多年从事数学教育的观念总结，鱼渔道”教学观是张文俊教授以数学素养培养为目标的数学教育观。“鱼渔道”代表教学的三个不同层次：从内容讲，“鱼、渔、道”分别代表“知识、方法与思想”；从结果看，就看你是使受教育者学会知识、学会方法，还是学会思考。道生法、法生术、术生万物。讲座围绕“鱼渔道”教学观，介绍数学教学开展的基础——四个理解，理解数学内容的核心——四重含义，掌握数学方法的四个层次，数学思想培养的两途径、三原则、四环节，数学难题解决的四步骤（审查问题、拟定思路、解题呈现、审视检验），以及数学解题水平的三境界。报告结束后，在座的师生就相关研究问题进行了探讨和交流。

张文俊，理学博士、博士后、二级教授，深圳大学数学与统计学院首任院长，浙江大学兼职教授，首都师范大学、汕头大学兼职博士生导师，中国双法研究会数学教育专业委员会常务理事、深圳市科协委员、深圳市数学学会理事长、深圳市青少年人工智能教育学会会长。