应我院邀请，6月4日下午，福建师范大学李祎教授在砺志楼114作了题为《数学教育研究的新动向与新思考》的报告。相关师生聆听了此次报告，报告由周仕荣教授主持。

报告中，李祎教授首先介绍了数学教师的科研类型和规范，分析了一线教师和专家的研究不同，数学教师的科研类型（数学教学研究、解题研究、初等数学研究），以及应具备的科研规范。接着，介绍了研究的前提和基础，应该确立正确的教育价值观。然后，分析近年来国内外的研究热点问题，并具体展开介绍了八个角度下（数学新课标、新教材、新高考、数学核心素养、深度学习、文化教育、教育技术、其他）的数学教育研究热点与反思内容。报告结束后，在座的师生就相关研究问题进行了探讨和交流。

李祎，男，山西隰县人，福建师范大学教授，博士、博士生导师，数学与应用数学专业负责人，“数学教育”学位点负责人，教育硕士学位点负责人，担任《数学教育学报》编委、《福建中学数学》编委等职。目前主要从事数学教育的研究和教学工作，曾在《数学教育学报》、《数学通报》等核心期刊发表多篇论文。