项目目标：

以中华传统文化来涵养理科师范生，培养既有良好的数学专业素养，又拥有丰富的文化内涵的优秀数学教师。

项目内容：

为提高学院数学师范学子的教师职业技能和人文素养，发挥高等学校文化传承创新作用，学院注重在师范生培养中融入传统文化教育，将中华优秀文化和世界优秀文明成果融合到师范生教育培养中。2019年3月份，学院启动了“韶华铸师魂，笔话书未来”大学生教师职业技能提升计划系列活动，做到“一天一练，一周一测，一月一评，一期一展”，扎实提升了学生的教师职业技能。项目包括“音变万化，舌灿莲花”普通话提升计划、“书读万卷，笔下生花”读书会暨书写技能提升计划两个子项目。项目分别以“三个一”和“八个一”为标准，即读书会做到每月“一本书、一篇书评、一次交流会”和三笔一话做到“一天一练，一周一测，一月一评、一期一展”；旨在培养“两个意识”，即教师职业技能训练提升的自觉意识和拼搏意识；达到“三个目标”，即第一层面提升学生普通话能力及汉字书写能力，第二层面使学生从容面对师范生认证考核，第三层面升华学生人文素养，力使学生自信地展现自我、提升自我和挑战自我。同时，还积极开展模拟面试、试讲比赛等活动，全面激发学生的学习热情和学习动力，化“被动就业”为“主动就业”，提升学生的职业规划能力和就业竞争力。

项目成效：

2019年学院学子在学校各类中华传统文化竞赛中也是硕果累累，接连荣获全校中华诗朗诵团体特等奖；校诗词创作比赛获得一等奖1名二等奖7名，三等奖19名；校“读诗言志”演讲比赛获得一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；校学生规范汉字书写软笔类比赛获得二等奖1名、三等奖1名等。项目培养模式既提升了我院师范学子的教师职业技能和人文素养，也促进优秀传统文化在学院长期可持续性发展。